Lengua. (Biografía, Lectura y Resumen)

Entre la semana pasada y el comienza de la presente nos metemos en las lenguas en la lectura de un capítulo de dos libros muy diferentes. En una de las actividades de también tenéis la lectura de una biografía. (Recordamos)

Muy importante saber hacer un resumen de un texto. No es copiar, debemos sacar la idea fundamental que nos muestra el texto original.




Por último, un gran problema o como se dice UN CABALLO DE BATALLA. (Los profesores intentamos que seáis capaces de opinar y pensar)
Debemos aprender a opinar después de la lectura de un texto.

Números Decimales.

Un rápido repaso de los números decimales.
Presentes a partir de ahora en la matemáticas.

CCNN EXPERIMENTO 26 MAYO

               Vamos a entregar un documento para hacer el seguimiento de los experimentos. Podéis hacer todos los que os  mandamos pero no es obligatorio. Si sería un detalle hacer alguno solo sea por amor a la materia de CCNN.

El nuevo de hoy, parece muy famoso por Europa adelante. 

1.

Coges pan de molde, lo guardas en una bolsa de plástico y como es una evidencia lo cierras. 

2.

Lo haces otra vez pero con las manos sucias o sin lavar.

3.

Ya sé que puedes hacerlo al revés. También puedes hacerlo con alguien de casa que sepas que no se lava mucho las manos. (AJJAJAJ) No quiero guerras. Decide.

4.

Otra opción es guardar el pan con otro trozo de un alimento. (un pedazo de cebolla ....)

Queremos observar la evolución de hongos y bacterias.

Recordamos experimentos.

HUEVO.   1

METAL CON BEBIDA DE  COLA   2

HUESO METIDO VINAGRE.  3.

ESTO NO SE HACE EN MEDIA HORA. 

VARIAS SEMANAS.

2 -3 JUNIO. VEMOS DATOS.

LAS GRÁFICAS.

Las gráficas representan datos de importancia para cualquier tipo de ciencia. Se estudian en las matemáticas, pero en muchas materias pueden tener presencia. Es un dibujo utilizado para representar la información recolectada, que tienen entre otras funciones: 

• Hacer visibles los datos que representa. 

• Mostrar los posibles cambios de esos datos en el tiempo y en el espacio. 

• Evidenciar las relaciones que pueden existir en los datos que representa. 

• Sistematizar y sintetizar los datos. 

•Aclarar y complementar las tablas y las exposiciones teóricas o cuantitativas A partir de ahora verás muchas gráficas en los libros de texto y en los diferentes apuntes de muchas asignaturas. 

Las gráficas están son muy importantes para la estadística que parte de las matemáticas. La estadística es una ciencia (un conjunto de técnicas) que se utiliza para manejar un volumen elevado de datos y poder extraer conclusiones. Como recuerdas este curso has estudiado las gráficas como la pirámide poblacional (Datos de población con edades y grupos de sexo) y climograma (tipos de climas). 

Tenemos una gráfica de doble barra. Muy simple para ver la presencia de niños y niñas, tenéis una doble barra.

Curioso ver el nombre de Baloncesto (Algunos países de idioma Español lo escriben así)

Gráfica Circular

Diagrama.

Se usan para representar cualquier tipo de variable en valores / Números más exactos o en porcentajes. (Recuerdas los porcentajes) “El círculo representa el total de una cantidad y está dividido según el porcentaje que representa la cantidad” Un ejemplo muy normal dentro de los colegios de muchos países, conocer los gustos de los alumnos de los diferentes clases para poder impartir deportes. 

Dos ejemplos diferentes.

Gráfica de Barras. Son muy utilizados por la TV y la prensa escrita.

En el deporte ayuda a entender muchos datos.

Baloncesto en ESPAÑA.

Títulos de la LIGA ACB. LIGA Baloncesto.

Real Madrid	35
Barcelona	18
Joventut	4
Baskonia	3
C.B. Málaga	1
Valencia	1
Manresa	1

Una gráfica circular pero las porciones de registro separada.

Un ejemplo sobre la de fútbol.

Con Barras laterales.

TU NOVELA. LENGUA ESPAÑOLA

Cuando creamos una novela o un cuento, nos entra una mala sensación. Parece super difícil pero realmente debemos ir poco a poco.
Ver que pasos nos da la historia. En este trabajo de lengua tenéis una guía para encaminar la historia.
Los personajes deben tener una conexión.



Algo muy normal, es intentar evitar faltas de ortografía o dar mil vueltas a la misma historia.
A muchos os pasa que queréis acabar tan rápido que la historia os queda un poco rara o con poco peso.

(Llegó y marchó y fin y para casa)  => FALLO.....

LECTURA

No le dais importancia a la lectura pero ayuda para muchas cosas, además para estudiar. En muchas ocasiones debo parar y leer lo escrito.



Los personajes son muy importantes dentro de las historias.

Al terminar la primaria debemos saber hacer una descripción de un personaje pero también que aparezca poco a poco en tus textos literarios.
Muy fácil, no se debe describir por completo al personaje en una sola página, puedes hacerlo poco a poco en los diferentes capítulos.
Seguro que algún escritor de éxito lo hace en una o dos páginas pero creadores de primaria es más dificil.


Encontré este dibujo muy molón de un personaje japonés. (Está en inglés pero tu sabes mucho de esta lengua)



Para los muy expertos podemos hacer un texto con gran riqueza de adjetivos.


APROBAR lengua castellana y otras materias similares:

• Trabajo regular: lengua es una asignatura que requiere entender la teoría y tenerla siempre muy presente, por eso tienes que hacer trabajo regular. 
• Ejercicios prácticos: por supuesto no nos podemos quedar en la teoría tenemos que saber aplicarla al lenguaje. Hay ejercicios de lengua castellana que puedes aplicar en tu día a día. 
• Simular examen: prueba a hacer exámenes cuantas veces necesites. Los exámenes de lengua suelen tener siempre el mismo modelo, así que conócete a la perfección.
• Resumen y esquemas: lengua y literatura es una asignatura con muchísimo contenido e información, es importante tener los conceptos claros sobre el papel para tenerlos claros en la cabeza. 
• Leer: es la mejor forma para tener un gran contacto con cualquier lengua, leer mucho y prestar atención cuando lo hacemos. 
• Estudiar en grupo: varias cabezas piensan mejor que una, puede que tus compañeros hayan entendido cosas que tu no, así que reúnete con ellos y pon cosas en común. 

Puede ser que aunque hagas todas estas cosas no consigas tus objetivos. 

Preparación do Video Idade Moderna. (CCSS)

Imos preparar un video no que sexan os vosos debuxos e información o elemento máis importante.


EXEMPLOS.

Entre sexto e quinto, sempre tocamos e leemos unha adaptación do QUIJOTE.
Unha obra literaria moi importante na historia da Idade Moderna que amosa como era a xente desa época.

ENRIQUE VIII de Inglaterra.

Foi un importante Monarca dentro de Europa e produxo moitas acontecementos históricos.

DIEGO VELÁZQUEZ.

Foi un dos pintores máis importantes da historia de España e Pintor da corte FELIPE IV

TOCA QUE PENSES UN POUCO.

BUSCA PERSONAXE OU INCLUSO VALE ALGÚN ACONTECEMENTO.

COLABORA!!!!